Santo Domingo.– La corriente magisterial Juan Pablo Duarte, de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), afirmó que el sistema educativo público del país atraviesa una profunda crisis estructural y que su modelo actual se encuentra agotado.
Menegildo de la Rosa, presidente de la corriente, consideró imprescindible impulsar una transformación integral de la escuela dominicana.
Sostuvo que el país continúa enfrentando graves dificultades en materia de aprendizajes, gestión e infraestructura.
Indicó que esa situación se produce a pesar de las cuantiosas inversiones realizadas y a la sucesión de planes y programas implementados durante las últimas décadas.
De la Rosa recordó que han transcurrido más de tres décadas desde el primer gran Plan Decenal de Educación, concebido como un esfuerzo nacional participativo y democrático para transformar el sistema educativo, con énfasis en la profesionalización y formación de los docentes, nuevos métodos de enseñanza y la dotación de materiales didácticos y pedagógicos.
Sin embargo, indicó que posteriormente la educación dominicana entró en una dinámica de cambios constantes, improvisaciones y políticas que no han logrado consolidarse como una verdadera política de Estado.
“La escuela dominicana ha sido convertida en un tubo de ensayo. No podemos seguir haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes”, expresó y señaló que durante los últimos 25 años han pasado por el Ministerio de Educación diferentes administraciones con sus propios planes e iniciativas.